СЦЕНАРИЙ «ДЕНЬ ЗЕМЛИ – 2017»
1 ВЕД: Ребята, у всех нас есть день рождения. И вот люди договорились и решили, что у нашей планеты тоже должен быть день рождения. Таким днем стал день 22 апреля.
2 ВЕД: Это день рождения и защиты наших рек, озер, лесов, животных, птиц, насекомых - это день защиты нашей природы. В этот день звучат песни, добрые слова и даже солнце светит ярче. Начнут наш праздник своими стихами ребята из 4Б класса!
1. Здравствуй, наш веселый праздник,
Славный праздник - День Земли.
Вместе с вами мы сегодня
Отмечать его пришли.
2. Здесь знает каждый, ты и я!
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли.
3. Наш дом родной, наш общий дом –
Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг –
Тут речка, там – зеленый луг!
4. В лесу дремучем не пройдешь!
Воды в пустыне не найдешь!
А где- то снег лежит горой,
А где-то жарко и зимой!
5. Чудес нам всех не перечесть,
Одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря
Всё называется Земля!
1 ВЕД: Посмотрите вокруг: какой прекрасный, удивительный мир нас окружает. Леса, поля, реки, моря, океаны, горы, небо. Солнце, животные, птицы. Это природа! Она нас кормит, поит, одевает, дает все для жизни и взамен требует совсем немного – бережного, уважительного отношения к себе.
РОЛИК «ПРИРОДА»
2 ВЕД: В нашей школе есть экологический отряд – это ребята, которые призывают всех любить и беречь природу, они заняли 2-е место в поединке экологов, давайте их поприветствуем!
ВЫСТУПЛЕНИЕ ОТРЯДА «ЭКОС»
(Речёвка, девиз, песня, сценка «Лесное собрание», песня)
1 ВЕД: Наша Земля хоть и большая, но она очень чувствительная. Человек тоже большой, но сядет на него комарик и он его чувствует. Так и Земля всё чувствует. Ей становится больно, когда человек неразумно использует её богатства: вырубает леса, засоряет водоёмы, загрязняет воздух.
2 ВЕД: Да! Земле больно от неразумного действия людей. Но она всё равно любит нас, заботится о нас. Земля изо всех сил старается спрятать людскую злобу в свои недра, но иногда ей становится невыносимо больно. Отчего и происходят природные катаклизмы. Наводнения, снег летом… Земля просит помощи!
1 ВЕД: Все знают, что существуют определенные правила поведения в гостях: в гостях нельзя кричать, зайдя в квартиру, нужно вытереть ноги, поздороваться. Вежливый человек всегда приятен хозяевам, и они пригласят его еще раз.
2 ВЕД: Есть свои правила вежливости, которые надо соблюдать, когда ты приходишь в гости к природе, Здесь нельзя вести себя, как на ум взбредет. Хотя иногда бывает совсем наоборот, сейчас мы это увидим! Сценку «Туристы» показывают ученики 3 класса!
СЦЕНКА «ТУРИСТЫ» 3 класс
1-й турист. Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили все подряд:
Пищу, спички, лимонад.
2-й турист. Всё, что взяли, – поедим,
На природу поглядим.
А пакеты, банки, склянки
Разбросаем на полянке.
3-й турист. В речку скинем все бутылки?
В море пусть плывут посылки!
Урны нет – неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
Лес, он что, ничей?
Туристы хором. Ничей!
4-й турист. Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
Мы цари! Молчи, Природа!
Все здесь наше – лес и воды!
1 ВЕД: Правильно ли повели себя ребята?
2 ВЕД: Что было не правильно в их поведении?
1 ВЕД: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу. Для этого поиграем с вами в игру «Если я приду в лесок ». Я буду говорить вам свои действия, а вы отвечать, если я буду поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе кричим "нет"!
ИГРА «Если я приду в лесок »
- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
- Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
- Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)
- Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)
- Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)
- Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
- Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)
2 ВЕД: Молодцы, ребята!
1 ВЕД: Лес - это легкие нашей планеты. Если человек может прожить без пищи больше месяца, без воды — 5 дней, то без кислорода — не более 3 минут. Лес помогает сохранить в почве влагу, без него пересохли бы реки и озера, не давали бы урожая поля и сады. В лесу растут грибы, ягоды, лекарственные травы, живут звери и птицы.
2 ВЕД: Из древесины люди изготавливают множество вещей: дома, мебель, бумагу, карандаши, ткани. Вот почему так важен для человечества лес. Вот почему его надо охранять и беречь. А все ли люди бережно относятся к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к нему. Об этом нам расскажут ребята из 3 класса! МОНТАЖ «ЛЕС» 3 класс
3 класс
1. Все так изранено в лесу,
Как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти
Ни ели, ни сосны.
2. Березу ножиком пырнул
Какой-то живоглот.
Мне кажется, из-под коры
Моя слеза течет.
3. От черствости людской
Болит душа моя.
Под искалеченным дубком
Не ветер стонет — я.
4. Вот муравейник подожжен
Кощунственной рукой.
Мне кажется, горит не он.
А дом пылает мой.
5. Земля в ожогах и рубцах
Как в дни большой беды
Хмельного ухарства следы.
Беспечности следы.
6. Ушли, обидев красоту,
Смутив лесной уют.
Не услыхав, что за спиной
Все листья слезы льют.
1 ВЕД: Ребята из 4 Б класса расскажут нам, какие правила мы должны с вами соблюдать, попадая в лес!
МОНТАЖ «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ» (4А класс)
• Не руби в лесу деревья, не ломай сучья и кусты. Помни, что воздух в лесу содержит в 300 раз меньше бактерий, чем в городе.
• Не рви лесные и полевые цветы. Помни: ландыш зацветает на 6-й год, а венерин башмачок — на 18-м году.
• Не разоряй муравейники. Знай, что 3—4 муравейника надежно охраняют 1 гектар леса от вредителей.
• Будь осторожен с огнем в лесу. Помни: 97% пожаров возникает по вине человека.
• Не включай громко в лесу радиоприемники, магнитофоны, так как это тревожит птиц и зверей.
• Не оставляй неубранный мусор. Помни, что брошенная бумага сгниет через 2 года, битое стекло пролежит 30 лет, а полиэтилен — почти 100 лет.
• Не оставляй надписей на деревьях и камнях. Они вызовут лишь досаду и сожаление у тех, кто придет после тебя.
2 ВЕД: Дорогие ребята! Очень хотелось бы, чтобы вы все запомнили эти правила поведения в природе и требовали выполнения их от своих знакомых и друзей.
1 ВЕД: В лесу живут братья наши меньшие: птицы и звери. Среди них множество наших верных друзей. Птицы - защитники лесов, полей, садов. Они сохраняют урожай, уничтожают огромное количество вредных насекомых. Хищные птицы ловят на полях грызунов.
2 ВЕД: Птицы украшают нашу землю. Вслушайтесь в их неповторимые голоса.
РОЛИК «ГОЛОСА ПТИЦ»
1 ВЕД: Птицы и звери очень часто нуждаются в помощи человека. Нелегко приходится птицам зимой. Об этом расскажут нам ученики 2 класса!
МОНТАЖ «ПТИЦЫ» 2 класс
1. Покормите птиц зимой.
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой,
Стайки на крыльцо.
2. Не богаты их корма.
Горсть зерна нужна,
Горсть одна, и не страшна
Будет им зима.
3. Сколько гибнет их — не счесть,
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
4. Разве можно забывать:
Улететь могли,
А остались зимовать
Заодно с людьми.
5. Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
1 ВЕД: Сейчас мы посмотрим сценку «Разговор птиц» в исполнении учеников 4А класса!
СЦЕНКА «РАЗГОВОР ПТИЦ» 4А класс
Поляна. На сцене появляется, в страхе оглядываясь назад, Ворона и садится на пенек.
Ворона. Кар-р-р, кар-р-р... Хулиганы! Ох, и тяжко, нам, воронам, живется. Всех опасаться приходится, особенно ребятишек. Как только увидят меня, так и норовят снежком попасть, того и гляди искалечат.
На сцене появляется Синица.
Синица. Бр-р-р, какой мороз! Здравствуйте, тетушка Ворона! А я слышу, кто-то здесь разговаривает. Дай, думаю, посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете?
Ворона. Кар-р-р... Еле ноги сейчас из города унесла. Вон еще отдышаться не могу. Хулиганьё! (грозит «крылом» в сторону воображаемого города). Сидела на заборе, смотрела, где бы чем поживиться, а ребята снежками в меня, снежками! (вздыхает)...
Синица. Да и нам, синицам, зимой не легче живется. Все летаешь, летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба найти или кусочек сала. Иной раз за целый день так ничего и не найдешь, голодной засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из десяти синиц за зиму выживают только девять... Бедные мои сестрички!
Ворона. Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям плохо. Вчера Воробья встретила на поляне, тоже на голод жаловался, говорил, что не знает, как пережить зиму.
Синица. А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорят, что есть школьники, которые по всему посёлку кормушки развесили. А в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало...
Ворона. Что это еще за кормушки?
Синица (показывает вдаль). Да вон, видишь!
Ворона. Кар-р-р! И в самом деле! Я в прошлом году такую же кормушку видела у одного дома. Летала я как-то по городу. Три дня ничего не ела, села на ветку, сил нет. Ну, думаю, все — конец пришел. Гляжу, а на дереве висит вот такая же кормушка. Заглянула я в нее, а там семечки... Так и выжила в ту зиму.
Синица. И мне той зимой плохо было. А иногда подлетишь к кормушке, а там нет ничего, забыли ребята корм насыпать. Так и останешься голодной.
Ворона. Как ты думаешь, Сорока про кормушки правду сказала?
Синица. Не знаю. Сороке верить трудно, она вечно разносит всякие небылицы по лесу.
Ворона. А как здорово было бы с кормушками! Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.
Синица. Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все-таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима не будет нам, птицам, страшна.
1 ВЕД: Ребята, охраняйте птиц зимой, подкармливайте их, развешивайте кормушки и не забывайте насыпать в них корм. Давайте посмотрим на экран!
РОЛИК «НЕ ДРАЗНИТЕ СОБАК»
- ВЕД: Давайте с вами поиграем! Если вы согласны с тем, что я буду говорить, то кричите «это я, это я, это все мои друзья». А если нет, то молчите. Понятно? Готовы?
ИГРА «ЭТО Я, ЭТО Я, ЭТО ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ»
- Кто природу охраняет? Мусор всюду не кидает?
Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто из вас конфету съедает, и фантик прямо на землю кидает?
- Кто птичек обижает? Из рогатки в них стреляет?
- Кто зимой птицам помогает? В кормушку еду собирает?
Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто зверей не обижает! Любит их и уважает?
Это я, это я, это все мои друзья!
- Кто деревья и кусты ломает? Цветы срывает и бросает?
- Кто бьёт стекла на дороге, что поранить можно ноги?
8. А теперь прошу ответить, кто природу любит, дети?
Это я, это я, это все мои друзья!
1 ВЕД: Спасибо вам, дети, вы настоящие знатоки и друзья природы. Леса и луга, горы и равнины, ручьи и озера откроют вам свои тайны – ведь вы умеете ценить красоту нашей земли и беречь ее.
2 ВЕД: По сложившейся традиции, в День Земли принято звонить в Колокол Мира. Этот звук должен призвать всех жителей Земли задуматься о сохранении красоты нашей планеты. Колокол Мира – символ мирной жизни на Земле.
Первый колокол Мира был отлит из монет, собранных детьми из 60 стран. И находится он в Японии. Так он выглядит (слайд).
Акцию «Колокол Мира в День Земли» поддержали люди других стран и народов. Свои стихи об этом нам расскажут ребята из 4А класса!
СТИХИ 4А класс
1. Звонко колокол звенит,
Миру в мире жить велит,
Чтоб огромная Земля
Без войны всегда была.
2. Люди добрые, очнитесь,
Да скорее оглянитесь:
Нам же негде будет жить,
Если Землю не хранить!
3. Смотрю на глобус – шар земной,
И вдруг вздохнул он, как живой.
И шепчут мне материки:
«Ты береги нас, береги….!
4.В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза.
И тихо просят родники….
«Ты береги нас, береги…!»
5. Грустит глубокая река,
Свои, теряя берега.
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас береги…!»
6. Остановил олень свой бег:
«Будь Человеком, человек
В тебя мы верим - не солги…
Ты береги нас, береги…!»
7. Смотрю на глобус – шар земной,
Такой прекрасный и родной.
И шепчут губы: «Не солгу,
Я сберегу вас, сберегу….»
8. Он летит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»,
Мы кричим всему народу:
Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя загубим!
1 ВЕД: Давайте сейчас попросим прощения у природы и постараемся никогда её не огорчать!
2 ВЕД: Ребята, повторяйте хором за нами!
Прости нас, маленький жучок,
………………………………………
И муравей, и пчелка,
……………………………………..
Простите, стройный тополек,
……………………………………..
И срубленные елки,
…………………………………………
Прости нас, пойманный зверек
……………………………………….
Тебе так тесно в клетке
…………………………………………….
Прости за то, что не сберег,
………………………………………….
И стали вы так редки!
……………………………………….
1 ВЕД: Будем надеяться на то, что природа нас простит, и в знак примирения с природой мы сейчас все дружно дадим обещание юных защитников природы «Служить природе и оберегать ее родные просторы»!
2 ВЕД: Для этого просим всех ребят встать!
1 ВЕД: Я, юный защитник природы, обращаюсь к тебе, планета Земля!
2 ВЕД: Куда бы я не заехал, где бы не поселился, всюду буду защищать природу, открывать новые красоты и богатства нашей Земли! Обещаю! Все хором!
Все: Обещаю!
1 ВЕД: Никогда не пройду мимо сломанного дерева, слабого, брошенного животного, не оказав ему помощь! Обещаю!
Все: Обещаю!
2 ВЕД: Никогда не разорю гнездо, муравейники, или нору, не убью лягушку, не раздавлю ящерицу! Обещаю!
Все: Обещаю!
1 ВЕД: Я, обещаю тебе, планета, охранять, оберегать, приумножать все, что создано природой! Обещаю!
Все: Обещаю!
2 ВЕД: Спасибо, ребята, садитесь! Мы убедились, что вы - настоящие юные защитники природы и нашей планеты Земля!
1 ВЕД: В завершение нашего праздника мы посмотрим небольшой красивый клип «Прости, Земля!»
РОЛИК «ПРОСТИ, ЗЕМЛЯ!» ВМЕСТЕ: До новых встреч, ребята
| 
